Más de seis décadas y media han pasado desde que la palabra autismo fue utilizado por Leo Kanner para identificar los rasgos precisos en un grupo de niños que se conocía poco al público en general. Hoy en día este término está siendo ampliamente discutido por los medios de comunicación. De hecho, estos informes de los medios de comunicación, junto con una resolución aprobada por las Naciones Unidas que se conmemora el 02 de abril como un Mundial de Concienciación sobre el Autismo anual de Día de recorrer un largo camino para poner de relieve esta variedad del trastorno antes de que el público en general.
Se supone que hay personas que sufren de autismo, incluso antes de 1943 cuando Leo Kanner identificó. Ellos se consideraban loco o retrasados mentales. Entre ellos se encuentra la representación de Víctor, un muchacho del siglo 19, cuyos datos han sido publicados en el libro "El niño salvaje de Aveyron". Dado que este trastorno del desarrollo cerebral que no permita que un niño de vivir una vida social normal, no había sido identificado, se asumió que se había criado con animales salvajes y había inhibido su comportamiento.
Se supone que hay más niños serán diagnosticados con autismo este año que el SIDA, el cáncer y la diabetes combinada, una situación grave por cierto. De hecho, esta enfermedad ya ha alcanzado proporciones monstruosas y se considera que es el mundo de la discapacidad de más rápido crecimiento del desarrollo graves. Se estima que la población autista del propio Reino Unido es de 1 por 100.
Gracias por los grandes avances tomar en la investigación, la comprensión y el conocimiento sobre el autismo se mueve en un ritmo rápido. Hay discusiones en curso para que la gente tome conciencia de esta enfermedad, aparte de la implicación terapéutica, junto con los servicios necesarios para mantener los individuos junto con sus familias, cuyas vidas se ven afectadas para hacer frente a esta situación de toda la vida.
Fundada en 1999, Prior de la corte, uno de los principales autistas escuelas dedicadas Reino Unido, situada cerca de Newbury será la sede de una importante conferencia sobre el 12 de junio. Esta conferencia se discutirá sobre la práctica y los avances en la investigación del autismo.
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El autismo y la ansiedad - El estrés de la vida diaria
El autismo y la ansiedad son uno. Una persona con autismo a menudo experimenta ataques de ansiedad debido a su incapacidad de procesar adecuadamente el mundo que les rodea. La ansiedad se puede manifestar como consecuencia de los más pequeños de los cambios a su rutina y el medio ambiente. Muchos niños autistas tienen dificultades extremas para hacer frente a un mundo siempre cambiante. La ansiedad puede aparecer como pesadillas o simplemente irregulares, los comportamientos irrazonables decoroso en respuesta a algo que les rodea. Esto puede ser difícil de afrontar como un padre o cuidador, pero imagínese que su ser querido con autismo.
Debido a la imposibilidad para la mayoría de los niños autistas a calmarse es posible que se sienta muy nervioso como consecuencia de pequeños cambios de rutina. Usted puede ayudar a evitar que esto mediante la preparación de ellos. Los niños autistas tienden a ser aprendices visuales por lo que usar un programa de imagen o un libro de imágenes para mostrar lo que sucederá puede ayudar a aliviar sus ansiedades. A nadie le gusta el cambio, aún más para que el niño autista, pero con más preparación y notificación de los cambios y tomar poco a poco se lección de la ansiedad que sufren como resultado.
Para el niño autista ansiosos el mundo que les rodea es inestable y cambiante. Las cosas que no nos afectan, como la cena de ser una media hora tarde puede causar una gran angustia en sus mundos. Imagine por un momento en que no tienen o tienen muy limitadas habilidades de comunicación. No es mucho entender el mundo que te rodea y todos sus sentidos se convierten en alto. Eso ya es una situación muy estresante, ahora agregan a un cambio de rutina en un mundo que está luchando para hacer frente y usted comenzará a entender las emociones y sentimientos de su hijo es hacer frente. Se han comenzado a ver las cosas desde dentro de su mundo autista.
Debido a la imposibilidad para la mayoría de los niños autistas a calmarse es posible que se sienta muy nervioso como consecuencia de pequeños cambios de rutina. Usted puede ayudar a evitar que esto mediante la preparación de ellos. Los niños autistas tienden a ser aprendices visuales por lo que usar un programa de imagen o un libro de imágenes para mostrar lo que sucederá puede ayudar a aliviar sus ansiedades. A nadie le gusta el cambio, aún más para que el niño autista, pero con más preparación y notificación de los cambios y tomar poco a poco se lección de la ansiedad que sufren como resultado.
Para el niño autista ansiosos el mundo que les rodea es inestable y cambiante. Las cosas que no nos afectan, como la cena de ser una media hora tarde puede causar una gran angustia en sus mundos. Imagine por un momento en que no tienen o tienen muy limitadas habilidades de comunicación. No es mucho entender el mundo que te rodea y todos sus sentidos se convierten en alto. Eso ya es una situación muy estresante, ahora agregan a un cambio de rutina en un mundo que está luchando para hacer frente y usted comenzará a entender las emociones y sentimientos de su hijo es hacer frente. Se han comenzado a ver las cosas desde dentro de su mundo autista.
El autismo y la agresión - Minimizar la ira de su hijo
El autismo y la agresión por desgracia a menudo coexisten. Para que un padre puede hacer que este autismo aún más volátil que hacer frente. Cuando se trata de un alto las necesidades del niño que se necesita paciencia y comprensión, pero cuando se convierten en agresivos que pueden hacerlo todo más difícil de afrontar. No importa cómo se manifiesta la agresión en el niño que puede ser molesto y peligroso. La superación de esta agresión es algo que usted necesita centrarse en como uno de los padres para ayudar a su hijo para hacer frente en su mundo autista. ¿Qué puede usted hacer como padre para ayudar a poner freno a este comportamiento?
- Medicamentos. Esta es la primera recomendación dada por los profesionales médicos. Si el niño no puede controlar la ira por su cuenta, el medicamento ayuda a controlar por ellos.
- Terapia. A veces el uso de la terapia es una alternativa positiva para el padre que busca a buscar ayuda sin medicar o más medicar a su hijo.
- Desencadenantes. También puede ayudar como un padre para determinar los puntos de su hijo disparador de la agresión. Al evitar estas situaciones potencialmente explosivas, se puede evitar tener que hacer frente a la agresión en absoluto.
- Fuentes del alimento. Al igual que todo en su mundo autista. Los cambios en los comportamientos y gestos pueden ser provocados por cosas tales como la sensibilidad a los alimentos y las alergias. La eliminación de los alimentos de su dieta puede ayudar a aliviar su agresión y hacer la vida más fácil con ellos.
El autismo y la agresión puede ser minimizado si se tiene en cuenta las necesidades especiales de su hijo y adaptar las situaciones a su alcance para reducir al mínimo sus posibilidades de ira. Al cambiar el mundo a su alrededor que les permitan vivir una vida más sana feliz.
- Medicamentos. Esta es la primera recomendación dada por los profesionales médicos. Si el niño no puede controlar la ira por su cuenta, el medicamento ayuda a controlar por ellos.
- Terapia. A veces el uso de la terapia es una alternativa positiva para el padre que busca a buscar ayuda sin medicar o más medicar a su hijo.
- Desencadenantes. También puede ayudar como un padre para determinar los puntos de su hijo disparador de la agresión. Al evitar estas situaciones potencialmente explosivas, se puede evitar tener que hacer frente a la agresión en absoluto.
- Fuentes del alimento. Al igual que todo en su mundo autista. Los cambios en los comportamientos y gestos pueden ser provocados por cosas tales como la sensibilidad a los alimentos y las alergias. La eliminación de los alimentos de su dieta puede ayudar a aliviar su agresión y hacer la vida más fácil con ellos.
El autismo y la agresión puede ser minimizado si se tiene en cuenta las necesidades especiales de su hijo y adaptar las situaciones a su alcance para reducir al mínimo sus posibilidades de ira. Al cambiar el mundo a su alrededor que les permitan vivir una vida más sana feliz.
¿Cuáles son los signos del autismo?
Evaluar los signos de autismo, es bueno tener en cuenta que debemos tratar de obtener el cuadro completo antes de llegar a una conclusión. Como con la mayoría de condición médica, un solo signo puede ser simplemente el resultado de un problema completamente diferente y no puede ser relevante en absoluto.
Para entender lo que estos signos son, primero debemos saber qué es el autismo. En pocas palabras, el autismo se refiere a una condición neurológica que afecta a las capacidades de desarrollo de los niños pequeños y es una enfermedad que normalmente se manifiesta cuando un niño tiene dificultades para poder interactuar y comunicarse con otros de una manera que hemos llegado a considerar como «normal 'comportamiento. Además, un niño autista tiene una tendencia a realizar un patrón de actividades repetitivas estereotipadas que es impulsado por motor del músculo y no parece tener ningún propósito en particular pero, por desgracia, incluso puede ser motivo de una auto-lesión en el niño autista.
Si un niño está teniendo dificultades en estas áreas, uno de los padres tal vez desee prestar atención a otros aspectos de su crecimiento y desarrollo del niño. Sin duda alguna, cualquier persona que pasó tiempo de calidad suficiente con sus hijos terreno algunos de estos signos y de expresar sus preocupaciones. El diagnóstico precoz es muy importante en ayudar a los niños con autismo aprender a hacer frente a la enfermedad y para encontrar la mejor ruta posible para ellos alcanzar su pleno potencial en la vida.
Algunas de estas condiciones puede parecer que se solapan, pero necesitan ser evaluados en su conjunto. Estos incluyen cosas tales como el lenguaje lento desarrollo de las competencias y la imposibilidad de expresar sus necesidades o deseos. A su vez, puede parecer que no "oír" y que puede que ni siquiera parecen responder a sus nombres. Hay una falta general de interés para el entorno y sobre lo que está sucediendo a su alrededor como si se absorben y totalmente individual en un mundo completamente diferente de los suyos. Ellos prefieren caminar en puntas de pie o exhibir otros movimientos extraños incómodas que son algo más que una ocurrencia ocasional.
Otros indicadores de comportamiento vivos son hiperactivos, resistente y que no cooperan comportamiento que no son fácilmente controlados por los padres o cuidadores. Tienen una tendencia a mantener a sí mismos y, a menudo el tiempo no puede interactuar socialmente con la gente alrededor de ellos, incluyendo no hacer contacto visual o mezclarse con otros. Ellos no estarán interesados en absoluto en lo que los niños que están haciendo otros cerca. También pueden mostrar un comportamiento compulsivo en la guarnición o arreglar las cosas en un orden particular o patrón.
En el otro lado de la moneda de desarrollo, muchos niños autistas muestran aptitudes que parecen estar más avanzados que otros niños de su edad en el dominio de las matemáticas y la música. De hecho, algunos de estos niños autistas pueden eclipsar y superar incluso los adultos en estas áreas.
Tenga en cuenta que todos los niños, independientemente de si es "normal" o "diferentes", es un ser humano único. Todos ellos se desarrollan a ritmos diferentes y si algunos de los signos del autismo antes mencionados son evidentes en ellos, no necesariamente implica el diagnóstico de autismo. Sin embargo, todas las condiciones anormales expuestas durante el curso de las órdenes de desarrollo de cierta preocupación y cuidado. Por lo tanto, es deber de todos los padres a ser conscientes de los signos de autismo y de ser sensible al desarrollo de sus hijos.
Para entender lo que estos signos son, primero debemos saber qué es el autismo. En pocas palabras, el autismo se refiere a una condición neurológica que afecta a las capacidades de desarrollo de los niños pequeños y es una enfermedad que normalmente se manifiesta cuando un niño tiene dificultades para poder interactuar y comunicarse con otros de una manera que hemos llegado a considerar como «normal 'comportamiento. Además, un niño autista tiene una tendencia a realizar un patrón de actividades repetitivas estereotipadas que es impulsado por motor del músculo y no parece tener ningún propósito en particular pero, por desgracia, incluso puede ser motivo de una auto-lesión en el niño autista.
Si un niño está teniendo dificultades en estas áreas, uno de los padres tal vez desee prestar atención a otros aspectos de su crecimiento y desarrollo del niño. Sin duda alguna, cualquier persona que pasó tiempo de calidad suficiente con sus hijos terreno algunos de estos signos y de expresar sus preocupaciones. El diagnóstico precoz es muy importante en ayudar a los niños con autismo aprender a hacer frente a la enfermedad y para encontrar la mejor ruta posible para ellos alcanzar su pleno potencial en la vida.
Algunas de estas condiciones puede parecer que se solapan, pero necesitan ser evaluados en su conjunto. Estos incluyen cosas tales como el lenguaje lento desarrollo de las competencias y la imposibilidad de expresar sus necesidades o deseos. A su vez, puede parecer que no "oír" y que puede que ni siquiera parecen responder a sus nombres. Hay una falta general de interés para el entorno y sobre lo que está sucediendo a su alrededor como si se absorben y totalmente individual en un mundo completamente diferente de los suyos. Ellos prefieren caminar en puntas de pie o exhibir otros movimientos extraños incómodas que son algo más que una ocurrencia ocasional.
Otros indicadores de comportamiento vivos son hiperactivos, resistente y que no cooperan comportamiento que no son fácilmente controlados por los padres o cuidadores. Tienen una tendencia a mantener a sí mismos y, a menudo el tiempo no puede interactuar socialmente con la gente alrededor de ellos, incluyendo no hacer contacto visual o mezclarse con otros. Ellos no estarán interesados en absoluto en lo que los niños que están haciendo otros cerca. También pueden mostrar un comportamiento compulsivo en la guarnición o arreglar las cosas en un orden particular o patrón.
En el otro lado de la moneda de desarrollo, muchos niños autistas muestran aptitudes que parecen estar más avanzados que otros niños de su edad en el dominio de las matemáticas y la música. De hecho, algunos de estos niños autistas pueden eclipsar y superar incluso los adultos en estas áreas.
Tenga en cuenta que todos los niños, independientemente de si es "normal" o "diferentes", es un ser humano único. Todos ellos se desarrollan a ritmos diferentes y si algunos de los signos del autismo antes mencionados son evidentes en ellos, no necesariamente implica el diagnóstico de autismo. Sin embargo, todas las condiciones anormales expuestas durante el curso de las órdenes de desarrollo de cierta preocupación y cuidado. Por lo tanto, es deber de todos los padres a ser conscientes de los signos de autismo y de ser sensible al desarrollo de sus hijos.
Los tratamientos para el autismo
"Autismo" El término abarca un amplio espectro de condiciones que se relacionan en la que se refiere a una condición neurológica que afecta a las capacidades de desarrollo. Las personas con este trastorno muestran normalmente dificultades para comunicarse e interactuar con otros, así como mostrar las pautas de comportamiento común los intereses de todo tipo de actividades. Este amplio espectro de condiciones que los tratamientos para el autismo muy difícil.
Este espectro de las características pueden variar mucho de persona a persona. En los casos más graves, la persona con autismo puede parecer que se encerró en su propio mundo, e incluso pueden mostrar conductas agresivas. Sin embargo, en casos más normales, la persona con autismo puede adaptarse y funcionar bastante bien en su entorno social.
El tratamiento para el autismo tiene los mejores resultados si se comienza temprano. Esto significa conseguir un diagnóstico tan pronto como un niño presenta patrones inusuales o retrasos en el desarrollo de crecimiento para su edad, tales como la incapacidad para conectarse con otros, pero al mismo tiempo que muestra una capacidad avanzada para algo como las matemáticas o la música.
Los tratamientos para la persona con autismo puede ser multi-disciplina que involucra aspectos de la dieta, la fisioterapia, el asesoramiento, el trabajo con las competencias lingüísticas y algunos medicamentos. Posiblemente debido al hecho de que cada paciente es único, los resultados varían y por lo que hay cierto debate sobre qué tipo de tratamiento ofrece los mejores resultados. Por ejemplo, algunos pueden optar por un análisis del comportamiento aplicado, que consiste en emplear una persona entrenada para trabajar en una base de uno-a-uno con la persona autista durante un máximo de 40 horas a la semana y puede ser costoso. Por otro lado, está la intervención intensiva del comportamiento que puede trabajar sobre una base uno-a-uno o en pequeños grupos. Antes de seguir ningún método en particular se recomienda que los padres o cuidadores de investigación a fondo los resultados ficticios de las opciones de tratamiento diferentes. La Sociedad de Autismo de América anima a los padres a confiar en sus instintos y proceder cuidadosamente, especialmente en los casos más graves de autismo. Las decisiones que tomen pueden afectar el desarrollo del niño autista y puede afectar dramáticamente su vida como un adulto en el futuro. Por lo tanto, los padres o cuidadores cuidadosamente ya fondo considerar todas las opciones de tratamiento disponibles antes de tomar una decisión sobre uno.
En la búsqueda de un tratamiento que va a ayudar a alguien con autismo, es importante recordar que no hay una idea cubrirá todas las bases. Un padre o cuidador principal será llegar a conocer a través de la observación lo que son las fortalezas y debilidades del niño. Estas observaciones se pueden utilizar en conjunto con algunas opciones de tratamiento para crear un programa de tratamiento que es único y específico para las necesidades del niño. Lo que las decisiones son, se requiere una fuerte determinación de mantener la concentración, persistente y consistente. Esto también puede significar que cultivar la paciencia ya que los resultados pueden llegar lentamente al principio.
Además de los programas educativos y de comportamiento, también existe la opción de algunos medicamentos que, si bien no es un tratamiento directo para el autismo puede ayudar a aliviar algunos síntomas relacionados con la enfermedad. Del mismo modo, algunas familias han tenido buenos resultados en la toma de adaptación a su dieta y la adición de vitaminas y minerales como suplementos.
Dado que es un hecho aceptado que en la actualidad no existe cura para el autismo que se conoce, los padres o cuidadores deben investigar y reunir la mayor cantidad de información sobre el autismo como sea posible para que puedan tomar decisiones informadas sobre los tratamientos para el autismo.
Este espectro de las características pueden variar mucho de persona a persona. En los casos más graves, la persona con autismo puede parecer que se encerró en su propio mundo, e incluso pueden mostrar conductas agresivas. Sin embargo, en casos más normales, la persona con autismo puede adaptarse y funcionar bastante bien en su entorno social.
El tratamiento para el autismo tiene los mejores resultados si se comienza temprano. Esto significa conseguir un diagnóstico tan pronto como un niño presenta patrones inusuales o retrasos en el desarrollo de crecimiento para su edad, tales como la incapacidad para conectarse con otros, pero al mismo tiempo que muestra una capacidad avanzada para algo como las matemáticas o la música.
Los tratamientos para la persona con autismo puede ser multi-disciplina que involucra aspectos de la dieta, la fisioterapia, el asesoramiento, el trabajo con las competencias lingüísticas y algunos medicamentos. Posiblemente debido al hecho de que cada paciente es único, los resultados varían y por lo que hay cierto debate sobre qué tipo de tratamiento ofrece los mejores resultados. Por ejemplo, algunos pueden optar por un análisis del comportamiento aplicado, que consiste en emplear una persona entrenada para trabajar en una base de uno-a-uno con la persona autista durante un máximo de 40 horas a la semana y puede ser costoso. Por otro lado, está la intervención intensiva del comportamiento que puede trabajar sobre una base uno-a-uno o en pequeños grupos. Antes de seguir ningún método en particular se recomienda que los padres o cuidadores de investigación a fondo los resultados ficticios de las opciones de tratamiento diferentes. La Sociedad de Autismo de América anima a los padres a confiar en sus instintos y proceder cuidadosamente, especialmente en los casos más graves de autismo. Las decisiones que tomen pueden afectar el desarrollo del niño autista y puede afectar dramáticamente su vida como un adulto en el futuro. Por lo tanto, los padres o cuidadores cuidadosamente ya fondo considerar todas las opciones de tratamiento disponibles antes de tomar una decisión sobre uno.
En la búsqueda de un tratamiento que va a ayudar a alguien con autismo, es importante recordar que no hay una idea cubrirá todas las bases. Un padre o cuidador principal será llegar a conocer a través de la observación lo que son las fortalezas y debilidades del niño. Estas observaciones se pueden utilizar en conjunto con algunas opciones de tratamiento para crear un programa de tratamiento que es único y específico para las necesidades del niño. Lo que las decisiones son, se requiere una fuerte determinación de mantener la concentración, persistente y consistente. Esto también puede significar que cultivar la paciencia ya que los resultados pueden llegar lentamente al principio.
Además de los programas educativos y de comportamiento, también existe la opción de algunos medicamentos que, si bien no es un tratamiento directo para el autismo puede ayudar a aliviar algunos síntomas relacionados con la enfermedad. Del mismo modo, algunas familias han tenido buenos resultados en la toma de adaptación a su dieta y la adición de vitaminas y minerales como suplementos.
Dado que es un hecho aceptado que en la actualidad no existe cura para el autismo que se conoce, los padres o cuidadores deben investigar y reunir la mayor cantidad de información sobre el autismo como sea posible para que puedan tomar decisiones informadas sobre los tratamientos para el autismo.
Autismo y Pals Virtual
Buena Conversación
Diez años de edad, Carlos, que tiene autismo, se complace en contar una historia por sí mismo. Pero cuando se le preguntó a colaborar con otro niño en una historia, no tiene mucho que decir.
El autismo se caracteriza por deficiencias en la comunicación y el comportamiento social, las personas con autismo pueden realizar conductas repetitivas y prefieren un entorno que no cambia. El autismo es un trastorno cerebral que suele diagnosticarse en niños antes de la edad de tres años. Los efectos del autismo varían a lo largo de un espectro de gravedad, pero más a menudo se deteriora tanto en la interacción social y la capacidad de aprender en un aula típica.
Valeria Nanclares, psicólogo infantil en el Advocate Illinois Masonic Medical Center, explica: "La diferencia entre los compañeros de desarrollo típico y niños con autismo tiene que ver con su capacidad para crear y mantener una conversación. Por lo general el desarrollo de los niños pueden entender que tienen que recoger en las señales del otro niño, siga los conductores de lo que acabo de decir, para que puedan construir una conversación ", dice.
Con un poco de ayuda
Para hacer frente a ese déficit, Justine Cassell, directora del Centro de Tecnología y Comportamiento Social de la Northwestern University y su equipo desarrollaron un amigo virtual de tamaño natural llamado Sam. Sam ayuda a la práctica los niños autistas el intercambio de ida y en la conversación - una habilidad Cassell dice que es esencial para realizar las conexiones sociales y de aprendizaje en el aula.
El "Virtual pares" tiene dos modos: el primero es un modo autónomo que detecta cuando hay lagunas en la conversación y hasta donde el niño pone los juguetes en la casa de juegos. El segundo es el "Mago de Oz" el modo, cuando un terapeuta (oculto a la vista) provoca estados pregrabado de Sam, gestos y reacciones.
Aunque por un adulto, Cassell dice: "El guión de Sam que está escrito en la base de una comprensión muy estrecha de cómo los niños hablan entre sí." Eso incluye gestos de Sam y el lenguaje corporal, que, naturalmente, ayudar a contar historias de referencia en colaboración.
Charles, al igual que muchos niños autistas, le gusta la tecnología, así que los investigadores le dan la oportunidad de ser el "Mago" y el control de Sam, mientras que Sam cuenta historias con un niño con desarrollo típico. De esta manera, Carlos se puede hablar y jugar a través de un avatar. "Creemos que el niño con autismo puede estar haciendo Sam hacer cosas que el propio niño aún no puede hacer", explica Cassell, "pero sabe - en algún sentido vago de conocer -. Cómo hacerlo"
Andamio
En definitiva, la tecnología está a punto de andamios, o la práctica de habilidades en un ambiente controlado. Cassell enfatiza, "vemos niños virtuales como un paso intermedio entre el aislamiento social y que viven en una comunidad social con otros niños."
padre de Carlos, Robert Heckman, está entusiasmado por los resultados. "Lo primero que dijo Charlie cuando llegó al verme es: 'Yo tengo un amigo virtual nuevo, papá! Ya sabes, nos contaba historias juntos." Sólo que estar a gusto ... es maravilloso. "
Cassell dice que este tipo de conexión es clave no sólo para la socialización, sino también para el tipo de aprendizaje entre iguales y la interacción en el aula esenciales para el aprendizaje de las matemáticas, la ciencia y la literatura.
Con el fin de hacer la tecnología accesible a cualquier niño autista con un ordenador, Cassell gustaría ver a Sam se ejecutan en un navegador web básico. Por el momento Sam es sólo en su uso en configuraciones de uno pocos experimental en el área de Chicago, pero son la esperanza de encontrar una empresa para avanzar en la producción.
Diez años de edad, Carlos, que tiene autismo, se complace en contar una historia por sí mismo. Pero cuando se le preguntó a colaborar con otro niño en una historia, no tiene mucho que decir.
El autismo se caracteriza por deficiencias en la comunicación y el comportamiento social, las personas con autismo pueden realizar conductas repetitivas y prefieren un entorno que no cambia. El autismo es un trastorno cerebral que suele diagnosticarse en niños antes de la edad de tres años. Los efectos del autismo varían a lo largo de un espectro de gravedad, pero más a menudo se deteriora tanto en la interacción social y la capacidad de aprender en un aula típica.
Valeria Nanclares, psicólogo infantil en el Advocate Illinois Masonic Medical Center, explica: "La diferencia entre los compañeros de desarrollo típico y niños con autismo tiene que ver con su capacidad para crear y mantener una conversación. Por lo general el desarrollo de los niños pueden entender que tienen que recoger en las señales del otro niño, siga los conductores de lo que acabo de decir, para que puedan construir una conversación ", dice.
Con un poco de ayuda
Para hacer frente a ese déficit, Justine Cassell, directora del Centro de Tecnología y Comportamiento Social de la Northwestern University y su equipo desarrollaron un amigo virtual de tamaño natural llamado Sam. Sam ayuda a la práctica los niños autistas el intercambio de ida y en la conversación - una habilidad Cassell dice que es esencial para realizar las conexiones sociales y de aprendizaje en el aula.
El "Virtual pares" tiene dos modos: el primero es un modo autónomo que detecta cuando hay lagunas en la conversación y hasta donde el niño pone los juguetes en la casa de juegos. El segundo es el "Mago de Oz" el modo, cuando un terapeuta (oculto a la vista) provoca estados pregrabado de Sam, gestos y reacciones.
Aunque por un adulto, Cassell dice: "El guión de Sam que está escrito en la base de una comprensión muy estrecha de cómo los niños hablan entre sí." Eso incluye gestos de Sam y el lenguaje corporal, que, naturalmente, ayudar a contar historias de referencia en colaboración.
Charles, al igual que muchos niños autistas, le gusta la tecnología, así que los investigadores le dan la oportunidad de ser el "Mago" y el control de Sam, mientras que Sam cuenta historias con un niño con desarrollo típico. De esta manera, Carlos se puede hablar y jugar a través de un avatar. "Creemos que el niño con autismo puede estar haciendo Sam hacer cosas que el propio niño aún no puede hacer", explica Cassell, "pero sabe - en algún sentido vago de conocer -. Cómo hacerlo"
Andamio
En definitiva, la tecnología está a punto de andamios, o la práctica de habilidades en un ambiente controlado. Cassell enfatiza, "vemos niños virtuales como un paso intermedio entre el aislamiento social y que viven en una comunidad social con otros niños."
padre de Carlos, Robert Heckman, está entusiasmado por los resultados. "Lo primero que dijo Charlie cuando llegó al verme es: 'Yo tengo un amigo virtual nuevo, papá! Ya sabes, nos contaba historias juntos." Sólo que estar a gusto ... es maravilloso. "
Cassell dice que este tipo de conexión es clave no sólo para la socialización, sino también para el tipo de aprendizaje entre iguales y la interacción en el aula esenciales para el aprendizaje de las matemáticas, la ciencia y la literatura.
Con el fin de hacer la tecnología accesible a cualquier niño autista con un ordenador, Cassell gustaría ver a Sam se ejecutan en un navegador web básico. Por el momento Sam es sólo en su uso en configuraciones de uno pocos experimental en el área de Chicago, pero son la esperanza de encontrar una empresa para avanzar en la producción.
El diagnóstico precoz y la intervención del autismo
La mejor edad para el tratamiento del autismo es la forma de 3 a 6 años de edad. Durante este período de tiempo, los niños tienen pocos hábitos arraigados y su cerebro crece rápido, es relativamente más fácil prevenir las conductas autistas. Si la oportunidad obtimal para el tratamiento se pierde, no importa cómo muchas de las terapias que tratan, es difícil hacer una gran diferencia.
Aunque no hay evidencia basada en la investigación para demostrar que "la eariler el mejor", es un sentido común, que es una de las pocas cosas que todos en la comunidad de autismo está de acuerdo. El diagnóstico precoz del autismo es siempre un tema importante de la investigación de los científicos. La intervención temprana es una buena idea, pero el resultado depende, ya que cada niño con autismo tiene condiciones diferentes.
Salvo que programas como ABA, los padres también deben hacer algún trabajo de capacitación y enseñanza en el hogar para ayudar a los niños autistas para frenar los comportamientos negativos.
En primer lugar, tratar de ayudar al niño a hablar. Los niños autistas difícilmente puede comunicarse con los demás, no pueden expresar sus deseos y necesidades con el lenguaje, por ejemplo, si el niño quiere beber algo de agua, que se tire de los padres a la fuente de agua potable, y si se cumplen sin hablar, se le más retirarse. Por lo tanto, no le dé nada de beber hasta que diga la palabra "agua" o algo más cerca de ella.
En segundo lugar, modificar las conductas autistas. mientras que los niños con autismo quiere algo, que a menudo se "roban", así que los padres pueden hacer algo de "intercambio" cosa y dejar que aprender a "esperar". Por ejemplo, cuando el niño quiere algo inmediatamente, puede que espere, ignoran su llanto, en general, que dejará que en un tiempo, entonces, usted puede tenerlo en sus manos y decirle que no le gusta llorar los niños , por lo que la próxima vez no voy a llorar más.
A través de un diagnóstico precoz y la intervención, un número considerable de niños autistas pueden ir a las escuelas y universidades como la gente normal.
Aunque no hay evidencia basada en la investigación para demostrar que "la eariler el mejor", es un sentido común, que es una de las pocas cosas que todos en la comunidad de autismo está de acuerdo. El diagnóstico precoz del autismo es siempre un tema importante de la investigación de los científicos. La intervención temprana es una buena idea, pero el resultado depende, ya que cada niño con autismo tiene condiciones diferentes.
Salvo que programas como ABA, los padres también deben hacer algún trabajo de capacitación y enseñanza en el hogar para ayudar a los niños autistas para frenar los comportamientos negativos.
En primer lugar, tratar de ayudar al niño a hablar. Los niños autistas difícilmente puede comunicarse con los demás, no pueden expresar sus deseos y necesidades con el lenguaje, por ejemplo, si el niño quiere beber algo de agua, que se tire de los padres a la fuente de agua potable, y si se cumplen sin hablar, se le más retirarse. Por lo tanto, no le dé nada de beber hasta que diga la palabra "agua" o algo más cerca de ella.
En segundo lugar, modificar las conductas autistas. mientras que los niños con autismo quiere algo, que a menudo se "roban", así que los padres pueden hacer algo de "intercambio" cosa y dejar que aprender a "esperar". Por ejemplo, cuando el niño quiere algo inmediatamente, puede que espere, ignoran su llanto, en general, que dejará que en un tiempo, entonces, usted puede tenerlo en sus manos y decirle que no le gusta llorar los niños , por lo que la próxima vez no voy a llorar más.
A través de un diagnóstico precoz y la intervención, un número considerable de niños autistas pueden ir a las escuelas y universidades como la gente normal.
Cómo reconocer los primeros síntomas del autismo
En la actualidad, hay tantos como 1 de cada 100 a 150 niños puede ser autista. 02 de abril de 2008 es el primer "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo" designado por la Asamblea General de Naciones Unidas. Los padres deben mantener siempre un ojo en el tiempo a su hijo durante un período prolongado de tiempo. La intervención temprana es fundamental para el mejor resultado en los niños con autismo, el diagnóstico tan temprano resulta muy importante, también. Sin embargo, es posible diagnosticar con fiabilidad el autismo antes de los 2 años de edad? La respuesta es sí. En realidad, el autismo puede ser diagnosticada mientras el bebé es uno y años y medio.
El autismo es un trastorno del desarrollo complejo. No sabemos qué causa el autismo con certeza todavía. El autismo no tiene una "cura" en este momento, la mejor manera de prevenir el autismo es el diagnóstico precoz y el tratamiento temprano. Entonces, ¿cómo pueden los padres a reconocer el autismo en sus hijos pequeños? Hay varias ciertos síntomas de autismo que un bebé muestra con suficiente antelación. Los siguientes tres señales tempranas de autismo deberían estar preocupados:
deterioro 1.Qualitative en la interacción social, no como respuesta a su propio nombre, no imitando a los demás, sin intereses a los amigos, y así sucesivamente.
2. Es de suponer que la mitad de los niños con autismo son lentos para hablar, algunos de ellos no pueden hablar hasta dos o tres años, algunos de ellos pueden hablar unas pocas palabras, pero no se puede comunicar con la gente normal. Por otra parte, que sobre todo evitar contace los ojos mientras habla, y que a menudo se repita lo que dijo en vez de responder o seguir diciendo una oración.
3. Se adjunta a un juguete u objeto en particular, tales como ruedas, palos de madera circular, y otras cosas; Realiza movimientos repetitivos, como balancearse, girar o aleteo de manos.
Si un niño no habla después de un año de edad, prefiriendo cuclillas en un rincón, demasiado exigente y mucho menos de su atención, los padres no deben asumir un "esperar y ver" la postura, pero la voz de algunas de las preocupaciones a un experto del autismo.
El autismo es un trastorno del desarrollo complejo. No sabemos qué causa el autismo con certeza todavía. El autismo no tiene una "cura" en este momento, la mejor manera de prevenir el autismo es el diagnóstico precoz y el tratamiento temprano. Entonces, ¿cómo pueden los padres a reconocer el autismo en sus hijos pequeños? Hay varias ciertos síntomas de autismo que un bebé muestra con suficiente antelación. Los siguientes tres señales tempranas de autismo deberían estar preocupados:
deterioro 1.Qualitative en la interacción social, no como respuesta a su propio nombre, no imitando a los demás, sin intereses a los amigos, y así sucesivamente.
2. Es de suponer que la mitad de los niños con autismo son lentos para hablar, algunos de ellos no pueden hablar hasta dos o tres años, algunos de ellos pueden hablar unas pocas palabras, pero no se puede comunicar con la gente normal. Por otra parte, que sobre todo evitar contace los ojos mientras habla, y que a menudo se repita lo que dijo en vez de responder o seguir diciendo una oración.
3. Se adjunta a un juguete u objeto en particular, tales como ruedas, palos de madera circular, y otras cosas; Realiza movimientos repetitivos, como balancearse, girar o aleteo de manos.
Si un niño no habla después de un año de edad, prefiriendo cuclillas en un rincón, demasiado exigente y mucho menos de su atención, los padres no deben asumir un "esperar y ver" la postura, pero la voz de algunas de las preocupaciones a un experto del autismo.
Discapacidades del Desarrollo - Una mirada en el autismo y Ultrasonidos
A menudo se culpa a las vacunas para el Autismo y que tal vez algo de eso, aunque algunos estudios parecen indicar que la ecografía durante el embarazo también puede ser un problema real. Esto tiene sentido ya que las células del cerebro se están formando en un principio el más mínimo problema puede causar que dejar de hacer las conexiones necesarias. ¿Cómo puede suceder eso? Bueno, porque se hace eco de sonido en el interior del útero y se calienta el feto, que, normalmente, estarían protegidas contra casi todo.
Algunos médicos piensan que la teoría es ridícula, pero ha habido estudios amplios para confirmar estas cosas. Otra cuestión que un par de miembros en la línea de reflexión se discutió el hecho de que muchos adolescentes y adultos jóvenes tienen teléfonos celulares, que funcionan a frecuencias de microondas que llevan en las caderas.
Algunos estudios fueron hechos que muestran que la gente que utiliza teléfonos celulares mucho se bombardear sus cerebros y, de hecho ellos calefacción en el interior, a través del cráneo, mientras que los utiliza. Así, el uso prolongado y el máximo de minutos al mes podría ser un problema para los usuarios de teléfonos celulares. Especialmente los últimos 3 teléfonos celulares vatios, ahora son mucho menos.
Pero consideremos una madre espera con un teléfono celular en la cadera constantemente, irradiando microondas en el área de feto, lo que sería muy cerca. Consideremos ahora el problema con ultrasonidos, a menudo hecho de la novedad, dos o tres veces, cuando sea médicamente sólo son necesarios una vez y brevemente, y sólo si se esperan complicaciones.
Piense en ello, autismo está en aumento en los países industrializados que también sucede que tiene teléfonos celulares y las tecnologías de ultrasonido, pero en otras partes del mundo, las tasas de autismo son un poco más bajo? ¿Por qué?
Algunos médicos piensan que la teoría es ridícula, pero ha habido estudios amplios para confirmar estas cosas. Otra cuestión que un par de miembros en la línea de reflexión se discutió el hecho de que muchos adolescentes y adultos jóvenes tienen teléfonos celulares, que funcionan a frecuencias de microondas que llevan en las caderas.
Algunos estudios fueron hechos que muestran que la gente que utiliza teléfonos celulares mucho se bombardear sus cerebros y, de hecho ellos calefacción en el interior, a través del cráneo, mientras que los utiliza. Así, el uso prolongado y el máximo de minutos al mes podría ser un problema para los usuarios de teléfonos celulares. Especialmente los últimos 3 teléfonos celulares vatios, ahora son mucho menos.
Pero consideremos una madre espera con un teléfono celular en la cadera constantemente, irradiando microondas en el área de feto, lo que sería muy cerca. Consideremos ahora el problema con ultrasonidos, a menudo hecho de la novedad, dos o tres veces, cuando sea médicamente sólo son necesarios una vez y brevemente, y sólo si se esperan complicaciones.
Piense en ello, autismo está en aumento en los países industrializados que también sucede que tiene teléfonos celulares y las tecnologías de ultrasonido, pero en otras partes del mundo, las tasas de autismo son un poco más bajo? ¿Por qué?
Las señales del autismo
Los primeros signos del autismo
Como padre, usted tiene tantas cosas de qué preocuparse, y parece que cada emisión de noticias y una revista para padres contiene un tema nuevo para que usted pueda pensar. Ha habido mucho en las noticias últimamente sobre el autismo, ya sea vinculados a las vacunas, la definición de la ampliación de esta condición, y el aumento en el número de diagnósticos de autismo. ¿Cómo saber si su hijo está en riesgo, cuáles son las señales tempranas de autismo, y si su hijo puede estar en necesidad de más pruebas y el tratamiento?
Una discapacidad compleja
Debido a que el autismo es una discapacidad del desarrollo compleja, que no tiene una definición fácil. Según la Sociedad Americana de Autismo (ASA), "el autismo es definido por un cierto conjunto de comportamientos y es un" trastorno del espectro "que afecta a personas de manera diferente y en distinto grado." Por lo tanto, no sólo no hay definición concisa de este trastorno, no hay reglas fijas que rigen la manifestación del trastorno.
¿Quién es afectado?
Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) informaron en 2007 que el autismo afecta a aproximadamente 1 de cada 150 nacimientos en los Estados Unidos, y que el número va en aumento. La ASA considera que "la prevalencia del autismo podría alcanzar los 4 millones de estadounidenses en la próxima década." El autismo, según el CDC, puede afectar a cualquier familia o niño, independientemente de su condición étnica, racial o socio-económicos, y es "cuatro veces más frecuente en niños que en niñas."
Los primeros signos
El CDC indica que los trastornos del espectro del autismo se puede detectar ya en los 18 meses de edad, canta de autismo por lo general se manifiestan cuando los niños son menores de tres años. Por supuesto, todos los niños deben ser vigilados para determinar si se están alcanzando los hitos del desarrollo en los momentos adecuados, pero los niños que tienen un hermano o un padre con un trastorno del espectro autista se deben vigilar más de cerca.
El autismo es tratable y, al igual que otro trastorno, la detección temprana es clave para obtener un tratamiento oportuno y eficaz. El ASA ofrece varias señales que debe buscar en los niños, entre ellos "la falta o retraso en el lenguaje hablado, el uso repetitivo del lenguaje y / o motor de gestos (por ejemplo, sacudir las manos, haciendo girar los objetos); contacto con los ojos escasa o nula, falta de interés en las relaciones entre pares, la falta de juego espontáneo o hacer creer-;. persistentes y fijación de piezas de los objetos "
Muchos de los síntomas del autismo se asocia con desprendimiento. Los niños que se ven afectados no mantener contacto visual con los demás o mirar los objetos, parecen no ser conscientes cuando se le habla, y no de comunicación. Otros signos del autismo es una incapacidad para adaptarse a los cambios en la rutina y la falta de voluntad para el contacto físico.
Es importante que los padres recuerden que no todos los niños se encuentran los hitos del desarrollo como hablar a las pautas establecidas y que no todos los síntomas del autismo se considera necesario, proponer las pruebas de este trastorno necesitan estar presentes con el fin de justificar nuevas pruebas.
Como padre, usted tiene tantas cosas de qué preocuparse, y parece que cada emisión de noticias y una revista para padres contiene un tema nuevo para que usted pueda pensar. Ha habido mucho en las noticias últimamente sobre el autismo, ya sea vinculados a las vacunas, la definición de la ampliación de esta condición, y el aumento en el número de diagnósticos de autismo. ¿Cómo saber si su hijo está en riesgo, cuáles son las señales tempranas de autismo, y si su hijo puede estar en necesidad de más pruebas y el tratamiento?
Una discapacidad compleja
Debido a que el autismo es una discapacidad del desarrollo compleja, que no tiene una definición fácil. Según la Sociedad Americana de Autismo (ASA), "el autismo es definido por un cierto conjunto de comportamientos y es un" trastorno del espectro "que afecta a personas de manera diferente y en distinto grado." Por lo tanto, no sólo no hay definición concisa de este trastorno, no hay reglas fijas que rigen la manifestación del trastorno.
¿Quién es afectado?
Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) informaron en 2007 que el autismo afecta a aproximadamente 1 de cada 150 nacimientos en los Estados Unidos, y que el número va en aumento. La ASA considera que "la prevalencia del autismo podría alcanzar los 4 millones de estadounidenses en la próxima década." El autismo, según el CDC, puede afectar a cualquier familia o niño, independientemente de su condición étnica, racial o socio-económicos, y es "cuatro veces más frecuente en niños que en niñas."
Los primeros signos
El CDC indica que los trastornos del espectro del autismo se puede detectar ya en los 18 meses de edad, canta de autismo por lo general se manifiestan cuando los niños son menores de tres años. Por supuesto, todos los niños deben ser vigilados para determinar si se están alcanzando los hitos del desarrollo en los momentos adecuados, pero los niños que tienen un hermano o un padre con un trastorno del espectro autista se deben vigilar más de cerca.
El autismo es tratable y, al igual que otro trastorno, la detección temprana es clave para obtener un tratamiento oportuno y eficaz. El ASA ofrece varias señales que debe buscar en los niños, entre ellos "la falta o retraso en el lenguaje hablado, el uso repetitivo del lenguaje y / o motor de gestos (por ejemplo, sacudir las manos, haciendo girar los objetos); contacto con los ojos escasa o nula, falta de interés en las relaciones entre pares, la falta de juego espontáneo o hacer creer-;. persistentes y fijación de piezas de los objetos "
Muchos de los síntomas del autismo se asocia con desprendimiento. Los niños que se ven afectados no mantener contacto visual con los demás o mirar los objetos, parecen no ser conscientes cuando se le habla, y no de comunicación. Otros signos del autismo es una incapacidad para adaptarse a los cambios en la rutina y la falta de voluntad para el contacto físico.
Es importante que los padres recuerden que no todos los niños se encuentran los hitos del desarrollo como hablar a las pautas establecidas y que no todos los síntomas del autismo se considera necesario, proponer las pruebas de este trastorno necesitan estar presentes con el fin de justificar nuevas pruebas.
Dieta especial para el autismo
De acuerdo con el autismo expertos pueden ser vinculados con diferentes tipos de alergias alimentarias y sensibilidades.
Expertos proporcionar tratamiento para el autismo a través de expertos que prescribe una dieta especial para el niño. Tres dieta más populares y las intervenciones de la vitamina para el autismo incluyen los siguientes:
o La dieta sin gluten y caseína
o vitamina B-12, A, D y C suplementos.
o aceite de hígado de bacalao.
La verdadera causa del autismo es desconocida. Por lo tanto, cualquier tratamiento vinculados a la dieta para el autismo debe ser confirmada con un profesional de primera.
a) La caseína y gluten - Dieta libre
La caseína y gluten se encuentran comúnmente en los productos lácteos, cebada, avena, centeno y los productos de trigo. Los expertos sugieren que esta dieta porque las personas autistas son incapaces de digerir las proteínas. Cuando se toma, estas proteínas colgar alrededor en el cuerpo, para activar los receptores de neurotransmisores en el cerebro al igual que los medicamentos opiáceos haría. Eliminación de los alimentos que contienen caseína y el gluten de la dieta sin duda reducirá la causa del autismo. Sin embargo, esta dieta es muy restrictiva y muy difícil de seguir. Uno no puede comer pan o productos lácteos.
b) Las vitaminas y los suplementos
El autismo puede ser tratado a través de proporcionar vitaminas y suplementos. Las vitaminas del complejo B es la vitamina más utilizado, ya que ayuda al sistema nervioso central para crear enzimas y ayuda en el funcionamiento. La vitamina también trabaja para mantener el sistema nervioso. Esta vitamina también ha demostrado para mejorar el contacto visual, el comportamiento y la atención de algunas personas con autismo. La vitamina C también se relaciona con el funcionamiento del cerebro. Algunos informes han encontrado que los suplementos de vitamina C mejoran los síntomas del autismo. Los niños que toman suplementos de vitamina C se sabe que experimentan una mejora en el comportamiento, los intentos de comunicación y contacto visual.
c) aceite de hígado de bacalao
Estos contienen altos niveles de vitaminas A y D. Estas vitaminas son conocidos por mejorar el contacto visual y el comportamiento en algunos casos con autismo. Los aceites de pescado también se han vinculado para mejorar el funcionamiento del cerebro.
Hay otra recomendación dieta autismo, donde la tala de la levadura y los azúcares se sugiere. Uno se pregunta a consumir una buena cantidad de frutas y hortalizas frescas.
rica en aminoácidos, calcio, magnesio y zinc dieta también se prescriben para el niño. La mayoría de estos suplementos están disponibles en forma masticable con una alta dosis de azúcar. Los expertos también sugieren que los suplementos de enzimas para ayudar a superar los síntomas de autismo.
Las bayas se supone que son muy nutritivos y ricos en antioxidantes. Usted puede darle a su hijo una dosis alta de arándanos, frambuesas y fresas. Trate de incluir más porciones de verduras en su dieta. Ir o verduras como pimiento rojo zanahoria y brócoli. Es necesario comprender que los niños son niños y tienen su tarea individual, independientemente de si tienen o no autismo.
Usted debe tener en cuenta su amor por el tipo de alimento específico y no tratar de ser demasiado estrictos con ellos.
Es importante para arreglar una dieta para su hijo con autismo. Sin embargo, es importante contactar a un profesional de la salud antes de ir para cualquier tipo de cambio en la dieta. Esto le dará una idea de lo que es bueno para su hijo y lo pasado.
Expertos proporcionar tratamiento para el autismo a través de expertos que prescribe una dieta especial para el niño. Tres dieta más populares y las intervenciones de la vitamina para el autismo incluyen los siguientes:
o La dieta sin gluten y caseína
o vitamina B-12, A, D y C suplementos.
o aceite de hígado de bacalao.
La verdadera causa del autismo es desconocida. Por lo tanto, cualquier tratamiento vinculados a la dieta para el autismo debe ser confirmada con un profesional de primera.
a) La caseína y gluten - Dieta libre
La caseína y gluten se encuentran comúnmente en los productos lácteos, cebada, avena, centeno y los productos de trigo. Los expertos sugieren que esta dieta porque las personas autistas son incapaces de digerir las proteínas. Cuando se toma, estas proteínas colgar alrededor en el cuerpo, para activar los receptores de neurotransmisores en el cerebro al igual que los medicamentos opiáceos haría. Eliminación de los alimentos que contienen caseína y el gluten de la dieta sin duda reducirá la causa del autismo. Sin embargo, esta dieta es muy restrictiva y muy difícil de seguir. Uno no puede comer pan o productos lácteos.
b) Las vitaminas y los suplementos
El autismo puede ser tratado a través de proporcionar vitaminas y suplementos. Las vitaminas del complejo B es la vitamina más utilizado, ya que ayuda al sistema nervioso central para crear enzimas y ayuda en el funcionamiento. La vitamina también trabaja para mantener el sistema nervioso. Esta vitamina también ha demostrado para mejorar el contacto visual, el comportamiento y la atención de algunas personas con autismo. La vitamina C también se relaciona con el funcionamiento del cerebro. Algunos informes han encontrado que los suplementos de vitamina C mejoran los síntomas del autismo. Los niños que toman suplementos de vitamina C se sabe que experimentan una mejora en el comportamiento, los intentos de comunicación y contacto visual.
c) aceite de hígado de bacalao
Estos contienen altos niveles de vitaminas A y D. Estas vitaminas son conocidos por mejorar el contacto visual y el comportamiento en algunos casos con autismo. Los aceites de pescado también se han vinculado para mejorar el funcionamiento del cerebro.
Hay otra recomendación dieta autismo, donde la tala de la levadura y los azúcares se sugiere. Uno se pregunta a consumir una buena cantidad de frutas y hortalizas frescas.
rica en aminoácidos, calcio, magnesio y zinc dieta también se prescriben para el niño. La mayoría de estos suplementos están disponibles en forma masticable con una alta dosis de azúcar. Los expertos también sugieren que los suplementos de enzimas para ayudar a superar los síntomas de autismo.
Las bayas se supone que son muy nutritivos y ricos en antioxidantes. Usted puede darle a su hijo una dosis alta de arándanos, frambuesas y fresas. Trate de incluir más porciones de verduras en su dieta. Ir o verduras como pimiento rojo zanahoria y brócoli. Es necesario comprender que los niños son niños y tienen su tarea individual, independientemente de si tienen o no autismo.
Usted debe tener en cuenta su amor por el tipo de alimento específico y no tratar de ser demasiado estrictos con ellos.
Es importante para arreglar una dieta para su hijo con autismo. Sin embargo, es importante contactar a un profesional de la salud antes de ir para cualquier tipo de cambio en la dieta. Esto le dará una idea de lo que es bueno para su hijo y lo pasado.
El diagnóstico del autismo
diagnóstico de autismo es mucho más complicado que el síndrome de Down ya que no hay prueba de sangre, marcadores genéticos, características faciales u otras características que se aplican a todas las personas autistas. El diagnóstico es subjetivo, dependiendo de las observaciones reunión de ciertos comportamientos. el diagnóstico del autismo se basa en el comportamiento. Los niños pueden ser diagnosticados con autismo a los 12 meses de edad, aunque algunos niños no muestran signos de autismo hasta unos 18 meses. Los signos de autismo que requieren una evaluación incluyen la falta de gestos balbuceo o la mano por el tiempo que un niño es de 12 meses de edad, la ausencia de un niño con una sola palabra a los 16 meses, y la falta de uso de dos palabras o frases por el Cuando el niño cumple 24 meses de edad.
Una encuesta de 2002-2003 encontró que aunque 90 por ciento de los niños de EE.UU. y adultos con autismo típicamente tienen dificultades en la comunicación verbal y no verbal, interacciones sociales, y actividades de ocio o diversión. Les resulta difícil comunicarse con los demás y relacionarse con el mundo exterior. Sin embargo, los niños se desarrollan a ritmos diferentes y que es un error demasiado preocuparse por el hecho de que no se puede hacer una determinada cosa, cuando un niño por la calle parece muy capaz de hacer algo y su hijo no lo es. No asuma que su hijo es autista! Sólo se puede desarrollar más lentamente que sus compañeros. Por ello, los médicos usan una lista estándar de autismo antes de sospechar que el autismo en un niño.
Los niños en el nivel superior del espectro de autismo pueden pasar años sin ser diagnosticados. Hay factores que pueden entrar en un diagnóstico de autismo y hay diferentes grados de autismo. Los niños con ciertas conductas como las rabietas y la denegación de la comunicación no significa que son autistas. Algunos niños no cumplen los criterios para el autismo, sino que simplemente no tienen suficientes habilidades sociales y suelen tener una discapacidad del desarrollo, y sus síntomas pueden por explicarse por eso.
Los padres de niños con autismo están haciendo frente a una considerable cantidad de estrés y una abrumadora cantidad de información acerca de la discapacidad. Las familias de niños con autismo pueden beneficiarse del apoyo de los profesionales, los miembros de la familia y la sociedad, con el fin de gestionar el estrés de manera eficaz. Hay grupos de apoyo disponibles para los padres de niños con autismo,
Una encuesta de 2002-2003 encontró que aunque 90 por ciento de los niños de EE.UU. y adultos con autismo típicamente tienen dificultades en la comunicación verbal y no verbal, interacciones sociales, y actividades de ocio o diversión. Les resulta difícil comunicarse con los demás y relacionarse con el mundo exterior. Sin embargo, los niños se desarrollan a ritmos diferentes y que es un error demasiado preocuparse por el hecho de que no se puede hacer una determinada cosa, cuando un niño por la calle parece muy capaz de hacer algo y su hijo no lo es. No asuma que su hijo es autista! Sólo se puede desarrollar más lentamente que sus compañeros. Por ello, los médicos usan una lista estándar de autismo antes de sospechar que el autismo en un niño.
Los niños en el nivel superior del espectro de autismo pueden pasar años sin ser diagnosticados. Hay factores que pueden entrar en un diagnóstico de autismo y hay diferentes grados de autismo. Los niños con ciertas conductas como las rabietas y la denegación de la comunicación no significa que son autistas. Algunos niños no cumplen los criterios para el autismo, sino que simplemente no tienen suficientes habilidades sociales y suelen tener una discapacidad del desarrollo, y sus síntomas pueden por explicarse por eso.
Los padres de niños con autismo están haciendo frente a una considerable cantidad de estrés y una abrumadora cantidad de información acerca de la discapacidad. Las familias de niños con autismo pueden beneficiarse del apoyo de los profesionales, los miembros de la familia y la sociedad, con el fin de gestionar el estrés de manera eficaz. Hay grupos de apoyo disponibles para los padres de niños con autismo,
El Día Mundial de Concienciación del Autismo
02 de abril de 2008 es el primer Día Mundial del Autismo, que fue designado por la Asamblea General de Naciones Unidas tras la aprobación de la resolución de Qatar a finales de 2007.
El autismo es un tipo de discapacidades del desarrollo neurológico. Los niños con autismo muestran síntomas como problemas de comunicación, comportamientos repetive e intereses limitados, y así sucesivamente. El autismo puede ser diagnosticado desde que el bebé es de 18 meses de edad, la mejor edad para prevenir el autismo es de 36 a 40 meses de edad. La causa del autismo no se ha sabido, sin embargo, todas las vacunas, los televisores, el timerosal, el mercurio y la oxitocina son sospechosos.
En Estados Unidos, 50 por ciento de los niños autistas pueden graduarse de la escuela a una edad adecuada. Por desgracia, muchos niños con signos autistas no son diagnosticados antes de los 7 años de edad en África y Asia. Los expertos sugieren que todos los bebés deben tomar el examen dos veces el autismo entre los 18 meses de edad y 24 meses, ya que el diagnóstico precoz y el tratamiento son muy importantes para prevenir el autismo.
Hay muchas actividades en celebración por todo el mundo el 2 de abril - Día Mundial del Autismo. "El autismo no conoce límites geográficos - que afecta a individuos y familias en todos los continentes y en todos los países", dijo Suzanne Wright, co-fundador de Autism Speaks. "La celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo es una forma importante de ayudar al mundo a comprender mejor el alcance de esta crisis de salud y la necesidad de la compasión y la aceptación de las personas que viven con autismo este día memorable. - El primero de muchos por venir - promete ser un momento de gran esperanza y felicidad a medida que trabajamos para construir una comunidad global de autismo. "
El Mundial de Concienciación sobre el Autismo día de 2008 - y el primer Mundial de Concienciación sobre el Autismo día cada vez es muy pronto. Esperemos que este día especial podría aumentar la concienciación sobre el autismo y ser verdaderamente útil para los niños autistas y sus familias.
El autismo es un tipo de discapacidades del desarrollo neurológico. Los niños con autismo muestran síntomas como problemas de comunicación, comportamientos repetive e intereses limitados, y así sucesivamente. El autismo puede ser diagnosticado desde que el bebé es de 18 meses de edad, la mejor edad para prevenir el autismo es de 36 a 40 meses de edad. La causa del autismo no se ha sabido, sin embargo, todas las vacunas, los televisores, el timerosal, el mercurio y la oxitocina son sospechosos.
En Estados Unidos, 50 por ciento de los niños autistas pueden graduarse de la escuela a una edad adecuada. Por desgracia, muchos niños con signos autistas no son diagnosticados antes de los 7 años de edad en África y Asia. Los expertos sugieren que todos los bebés deben tomar el examen dos veces el autismo entre los 18 meses de edad y 24 meses, ya que el diagnóstico precoz y el tratamiento son muy importantes para prevenir el autismo.
Hay muchas actividades en celebración por todo el mundo el 2 de abril - Día Mundial del Autismo. "El autismo no conoce límites geográficos - que afecta a individuos y familias en todos los continentes y en todos los países", dijo Suzanne Wright, co-fundador de Autism Speaks. "La celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo es una forma importante de ayudar al mundo a comprender mejor el alcance de esta crisis de salud y la necesidad de la compasión y la aceptación de las personas que viven con autismo este día memorable. - El primero de muchos por venir - promete ser un momento de gran esperanza y felicidad a medida que trabajamos para construir una comunidad global de autismo. "
El Mundial de Concienciación sobre el Autismo día de 2008 - y el primer Mundial de Concienciación sobre el Autismo día cada vez es muy pronto. Esperemos que este día especial podría aumentar la concienciación sobre el autismo y ser verdaderamente útil para los niños autistas y sus familias.
Lo que debe saber cuanto Autismo y Dieta
La mayoría de la gente no sabe que el autismo es una condición física, así como una mental. Por esta razón, controlar el autismo de su hijo y la dieta van de la mano. Los estudios han demostrado que más de la mitad de los niños autistas sufren de problemas gastrointestinales como la enfermedad de crones y la colitis. Algunos científicos creen que este trastorno comienza en el estómago. Su teoría es que las paredes gastrointestinales han sido dañados, lo que permite que las toxinas se filtran en el torrente sanguíneo y afectan la actividad del cerebro.
Esta es la razón por la cual los padres de un niño autista necesidad de controlar los hábitos alimenticios de sus hijos, así como su comportamiento. Los alimentos que contienen caseína (lácteos) y gluten (centeno, trigo y cebada) son los alimentos que alguien que sufre de autismo no se debe comer. Parece que su cuerpo no puede digerir y que esta proteína no digerida se convierte en un veneno que se filtra en su sistema circulatorio.
Una dieta FBCF (sin gluten, caseína-libre) se está convirtiendo cada vez más popular con los padres de niños que sufren de autismo. Algunos en la comunidad médica todavía se muestran escépticos, pero otros profesionales médicos y organizaciones de apoyo completamente la dieta FBCF. Defeat Autism Now (DAN) es una de esas organizaciones. Muchos padres han encontrado mejoras increíbles en sus hijos después de cambiar a esta dieta. Se han dado cuenta de que su hijo tiene una capacidad de atención ya, hace un mejor contacto con los ojos, y se comporta de forma menos agresiva en general.
La parte más difícil para el padre va a ser la aplicación de esta dieta. Una parte importante de la dieta de muchos pueblos incluye los productos lácteos, así como los cereales. Las personas que son alérgicas al gluten ya sabemos lo difícil que es encontrar productos que no tienen gluten. Cuando se agrega a la lista de productos lácteos, así, el trabajo se vuelve mucho más difícil. Hacer el trabajo más difícil todavía, muchos niños que padecen autismo aferrarse a ciertos alimentos y simplemente se niegan a comer otros alimentos. Con tantos productos que contienen caseína o gluten, hay una buena posibilidad de que algo que su hijo le gusta va a terminar siendo un problema para usted. Otra cosa a tener en cuenta es que los alimentos que contienen caseína y el gluten actúan como opiáceos, que harán de su niño autista que anhelan más.
No va a ser fácil para destetar a su hijo fuera de estos alimentos. La mayoría de los padres encuentran que es más fácil empezar por eliminar los lácteos. Debido a que muchas personas son intolerantes a la lactosa, productos lácteos representa un porcentaje menor de las dietas de la mayoría de las personas que los productos que contienen gluten. Es mucho más fácil de sustituir los productos que contienen caseína con otros alimentos. Desafortunadamente, esto no es el caso de gluten. Los alimentos que ni siquiera contienen gluten pueden estar contaminados por ella, debido a que muchos alimentos diferentes pueden ser procesados en la misma instalación. Examine todos los ingredientes de una comida con cuidado y si todavía tiene dudas, consulte directamente con el fabricante de los productos.
autismo de su hijo de seguimiento y la dieta no va a ser fácil, porque muchos padres creen que su hijo no quiere comer sus alimentos favoritos, si se toman de inmediato. Tienes que ser firme y amorosa, y no ceder cuando su hijo se porta mal porque su menú en el hogar ha cambiado. En unas pocas semanas, es muy posible que note un cambio en el comportamiento de su hijo, y usted también puede ser agradablemente sorprendido por lo que ahora están dispuestos a comer, que no tocaría con anterioridad.
Esta es la razón por la cual los padres de un niño autista necesidad de controlar los hábitos alimenticios de sus hijos, así como su comportamiento. Los alimentos que contienen caseína (lácteos) y gluten (centeno, trigo y cebada) son los alimentos que alguien que sufre de autismo no se debe comer. Parece que su cuerpo no puede digerir y que esta proteína no digerida se convierte en un veneno que se filtra en su sistema circulatorio.
Una dieta FBCF (sin gluten, caseína-libre) se está convirtiendo cada vez más popular con los padres de niños que sufren de autismo. Algunos en la comunidad médica todavía se muestran escépticos, pero otros profesionales médicos y organizaciones de apoyo completamente la dieta FBCF. Defeat Autism Now (DAN) es una de esas organizaciones. Muchos padres han encontrado mejoras increíbles en sus hijos después de cambiar a esta dieta. Se han dado cuenta de que su hijo tiene una capacidad de atención ya, hace un mejor contacto con los ojos, y se comporta de forma menos agresiva en general.
La parte más difícil para el padre va a ser la aplicación de esta dieta. Una parte importante de la dieta de muchos pueblos incluye los productos lácteos, así como los cereales. Las personas que son alérgicas al gluten ya sabemos lo difícil que es encontrar productos que no tienen gluten. Cuando se agrega a la lista de productos lácteos, así, el trabajo se vuelve mucho más difícil. Hacer el trabajo más difícil todavía, muchos niños que padecen autismo aferrarse a ciertos alimentos y simplemente se niegan a comer otros alimentos. Con tantos productos que contienen caseína o gluten, hay una buena posibilidad de que algo que su hijo le gusta va a terminar siendo un problema para usted. Otra cosa a tener en cuenta es que los alimentos que contienen caseína y el gluten actúan como opiáceos, que harán de su niño autista que anhelan más.
No va a ser fácil para destetar a su hijo fuera de estos alimentos. La mayoría de los padres encuentran que es más fácil empezar por eliminar los lácteos. Debido a que muchas personas son intolerantes a la lactosa, productos lácteos representa un porcentaje menor de las dietas de la mayoría de las personas que los productos que contienen gluten. Es mucho más fácil de sustituir los productos que contienen caseína con otros alimentos. Desafortunadamente, esto no es el caso de gluten. Los alimentos que ni siquiera contienen gluten pueden estar contaminados por ella, debido a que muchos alimentos diferentes pueden ser procesados en la misma instalación. Examine todos los ingredientes de una comida con cuidado y si todavía tiene dudas, consulte directamente con el fabricante de los productos.
autismo de su hijo de seguimiento y la dieta no va a ser fácil, porque muchos padres creen que su hijo no quiere comer sus alimentos favoritos, si se toman de inmediato. Tienes que ser firme y amorosa, y no ceder cuando su hijo se porta mal porque su menú en el hogar ha cambiado. En unas pocas semanas, es muy posible que note un cambio en el comportamiento de su hijo, y usted también puede ser agradablemente sorprendido por lo que ahora están dispuestos a comer, que no tocaría con anterioridad.
Delfín Terapia para niños autistas
delfines son uno de los animales más inteligentes del mundo. Los investigadores encontraron que pueden ayudar a las personas que sufren de trastornos neurológicos, especialmente a los niños autistas. La delfinoterapia se demanda para aumentar las habilidades del habla y el motor de los niños con autismo, sin embargo, sigue siendo un tema controvertido.
Los delfines son muy populares en la cultura humana debido a su aspecto agradable y una actitud amable, en los mitos griegos, los delfines son los ayudantes de los minoicos, mensajeros de Poseidón. Recientemente, el Dr. Ken Marten en el Sea Life Park en Hawai demostró que los delfines pueden reconocerse en los espejos, y, también son conscientes, plenamente consciente, con un lenguaje complejo de los suyos. Hoy en día, los delfines están entre las opciones más populares de la terapia asistida por animales para los niños con autismo, síndrome de Down, la depresión y otras discapacidades del desarrollo y problemas psicológicos. En la terapia asistida con delfines (DAT) los programas, los niños en el espectro del autismo puede nadar con delfines en el natatorio, y la experiencia que tiene en la tierra. Comúnmente, los niños están encantados de acariciarlos y jugar con los delfines, pero no hay evidencia científica para demostrar que la terapia con delfines es eficaz.
"Se me da esperanza, más que nada", dijo Omar Ramos, cuyo hijo, John-Ross, tiene autismo. "Quiero que mi hijo sea capaz de experimentar muchas cosas diferentes, por lo que me da mucha esperanza, sobre todo cuando le veo la posibilidad de hacer cosas en el agua o con el delfín, incluso con un ordenador".
Los delfines son muy populares en la cultura humana debido a su aspecto agradable y una actitud amable, en los mitos griegos, los delfines son los ayudantes de los minoicos, mensajeros de Poseidón. Recientemente, el Dr. Ken Marten en el Sea Life Park en Hawai demostró que los delfines pueden reconocerse en los espejos, y, también son conscientes, plenamente consciente, con un lenguaje complejo de los suyos. Hoy en día, los delfines están entre las opciones más populares de la terapia asistida por animales para los niños con autismo, síndrome de Down, la depresión y otras discapacidades del desarrollo y problemas psicológicos. En la terapia asistida con delfines (DAT) los programas, los niños en el espectro del autismo puede nadar con delfines en el natatorio, y la experiencia que tiene en la tierra. Comúnmente, los niños están encantados de acariciarlos y jugar con los delfines, pero no hay evidencia científica para demostrar que la terapia con delfines es eficaz.
"Se me da esperanza, más que nada", dijo Omar Ramos, cuyo hijo, John-Ross, tiene autismo. "Quiero que mi hijo sea capaz de experimentar muchas cosas diferentes, por lo que me da mucha esperanza, sobre todo cuando le veo la posibilidad de hacer cosas en el agua o con el delfín, incluso con un ordenador".
Autismo-AKA Stimming Auto Estímulo Comportamiento
Para un niño con autismo, Stimming es un término abreviado para la libre estimular el comportamiento.
Es un elemento necesario para el niño autista, ya que parece ser una manera de dar sentido a todo lo que sucede a su alrededor. También puede ser denominado como Zonas de salida.
Stimming puede manifestar de muchas maneras. Se puede mostrar como aleteo, una obsesión con un tema en particular o la forma en que se mueve o por cuenta propia perjudiciales como morderse las manos o los nudillos, por nombrar sólo algunos.
No hay dos niños con autismo son los mismos por lo que es muy natural que habrá muchas formas de comportamientos auto estimulantes.
Para el niño autista, es una salida necesaria y si el Stimming toma una forma que no es adecuado, no debe ser restringido. Que parece actuar como un método de autocontrol para que se calma e incluso, en algunos aspectos, para digerir la información.
Stimming parece manifestarse en una escala más grande, más intensa cuando el niño con autismo está en una situación que no son del todo cómodos con lo que podría ser tan pequeño como una persona entra en una habitación que no están familiarizados o un salón de actos que podrían se llena con mucha gente y mucho ruido.
Para un niño con autismo, Stimming es una salida necesaria. Se puede reducir en cierta medida por el control del ambiente externo, por ejemplo oscurecimiento de las luces o bajar los niveles de ruido. Sin embargo, para tratar de erradicar por completo no puede ser la cosa correcta para hacer lo que podrá ser sustituido por el niño Autististic con otra estimulación que puede no serlo tanto.
Puede ser mucho más beneficioso tanto para el niño autista y el médico para desarrollar un medio de estimular al niño a utilizar sus stims en casa o en la intimidad disminuyendo así el riesgo de ser socialmente aislados por sus compañeros si se les utiliza en público .
Algunos niños con autismo no son aún conscientes de su aleteo, pero si suavemente recordó, que intentará poner fin a sí mismos si están en un lugar donde podría ser mirado como una anomalía.
Con algunos niños autistas, su Stimming puede ser utilizado como una herramienta positiva para fomentar la interacción social.
Por ejemplo, si el niño con autismo de estimulación particular, está haciendo estragos en el papel si luego fueron a unirse y rasgar el papel también, después de un tiempo, usted se daría cuenta de que el niño autista a mirar a ver lo que está haciendo. Esto es especialmente cierto cuando en el pasado, usted ha tratado de disuadir a Stimming.
Cada aspecto debe ser respondido con comentarios positivos por ejemplo, "Grande, que me miró" o "Wow, que linda ojos azules que tiene" o algo similar. Con el tiempo, esto abrirá la puerta a una mayor interacción social con el niño autista a veces la entrega de papel para copiar o buscando que fuera, para que pueda participar en su estimulación.
En cualquier momento que el niño autista pasa interactuar con usted es menor el tiempo que pasan en su propio mundo que debería ser el objetivo final. Un documento de extracción sesión de hoy podría convertirse en las próximas semanas rompecabezas con orientación lenta y positiva de usted.
Las tres áreas principales que los niños con autismo tienen problemas en son: Comunicación, Juego e interacción social. Si usted puede aumentar sus habilidades de socialización, entonces sólo puede estar ayudando a las otras dos áreas para aumentar también.
Es un elemento necesario para el niño autista, ya que parece ser una manera de dar sentido a todo lo que sucede a su alrededor. También puede ser denominado como Zonas de salida.
Stimming puede manifestar de muchas maneras. Se puede mostrar como aleteo, una obsesión con un tema en particular o la forma en que se mueve o por cuenta propia perjudiciales como morderse las manos o los nudillos, por nombrar sólo algunos.
No hay dos niños con autismo son los mismos por lo que es muy natural que habrá muchas formas de comportamientos auto estimulantes.
Para el niño autista, es una salida necesaria y si el Stimming toma una forma que no es adecuado, no debe ser restringido. Que parece actuar como un método de autocontrol para que se calma e incluso, en algunos aspectos, para digerir la información.
Stimming parece manifestarse en una escala más grande, más intensa cuando el niño con autismo está en una situación que no son del todo cómodos con lo que podría ser tan pequeño como una persona entra en una habitación que no están familiarizados o un salón de actos que podrían se llena con mucha gente y mucho ruido.
Para un niño con autismo, Stimming es una salida necesaria. Se puede reducir en cierta medida por el control del ambiente externo, por ejemplo oscurecimiento de las luces o bajar los niveles de ruido. Sin embargo, para tratar de erradicar por completo no puede ser la cosa correcta para hacer lo que podrá ser sustituido por el niño Autististic con otra estimulación que puede no serlo tanto.
Puede ser mucho más beneficioso tanto para el niño autista y el médico para desarrollar un medio de estimular al niño a utilizar sus stims en casa o en la intimidad disminuyendo así el riesgo de ser socialmente aislados por sus compañeros si se les utiliza en público .
Algunos niños con autismo no son aún conscientes de su aleteo, pero si suavemente recordó, que intentará poner fin a sí mismos si están en un lugar donde podría ser mirado como una anomalía.
Con algunos niños autistas, su Stimming puede ser utilizado como una herramienta positiva para fomentar la interacción social.
Por ejemplo, si el niño con autismo de estimulación particular, está haciendo estragos en el papel si luego fueron a unirse y rasgar el papel también, después de un tiempo, usted se daría cuenta de que el niño autista a mirar a ver lo que está haciendo. Esto es especialmente cierto cuando en el pasado, usted ha tratado de disuadir a Stimming.
Cada aspecto debe ser respondido con comentarios positivos por ejemplo, "Grande, que me miró" o "Wow, que linda ojos azules que tiene" o algo similar. Con el tiempo, esto abrirá la puerta a una mayor interacción social con el niño autista a veces la entrega de papel para copiar o buscando que fuera, para que pueda participar en su estimulación.
En cualquier momento que el niño autista pasa interactuar con usted es menor el tiempo que pasan en su propio mundo que debería ser el objetivo final. Un documento de extracción sesión de hoy podría convertirse en las próximas semanas rompecabezas con orientación lenta y positiva de usted.
Las tres áreas principales que los niños con autismo tienen problemas en son: Comunicación, Juego e interacción social. Si usted puede aumentar sus habilidades de socialización, entonces sólo puede estar ayudando a las otras dos áreas para aumentar también.
¿Es mi hijo autista?
Más personas están tomando conciencia del autismo en estos días y aunque nadie le gusta pensar que su niño puede tener algún problema con ellos, el número de niños diagnosticados con autismo parece haber aumentado en los últimos años. Es debido al aumento en la conciencia de la enfermedad que las personas están aprendiendo más sobre los síntomas del autismo y puede relacionarlas con sus propios hijos.
Hay muchos síntomas de autismo y estos síntomas pueden variar de niño a niño. Algunos síntomas son también similares a los síntomas de otros trastornos de modo que si su niño tiene uno o dos síntomas no significa necesariamente que tienen la enfermedad. Así que incluso si su hijo es más lento en algunas etapas del desarrollo que otros niños no pueden decir que son autistas, algunos niños son sólo más tarde, en vías de desarrollo que otras.
Si usted está preocupado por el desarrollo de su hijo, entonces debería hablar con su proveedor de atención médica que debe ser capaz de recomendar si pruebas adicionales deben ser considerados. No hay exámenes de sangre para detectar el autismo y sólo se puede diagnosticar mediante varias visitas con el pediatra o psiquiatra y lo que es importante buscar la ayuda de estos profesionales en vez de para el diagnóstico de uno mismo a su hijo. El anterior que tiene su niño diagnosticado por un profesional de la mejor oportunidad de un tratamiento exitoso para su hijo.
Todos los niños son diferentes y cada niño se desarrolla a su propio ritmo, así que no compare a su hijo con otros niños y de inmediato asumir que algo está mal con su hijo porque no han alcanzado un hito particular, que todos los demás niños parece haber llegado a ya. Va a encontrar con los niños también que a pesar de que puede llegar a algunos de los hitos más tarde de lo normal, pueden sobresalir a los demás y llegar a ellos mucho antes de lo normal.
Como padre, a veces sólo "saber" que algo no está bien. Usted sólo sabe en su corazón que su hijo tiene algún problema y que es un poco más que "desarrollo tardío normal". Si su instinto le dice que puede haber algo mal, entonces por todos los medios consultar a un médico y si no están de acuerdo, pero su instinto sigue diciendo que algo está mal a continuación, obtener una segunda opinión. No subestimes el instinto de una madre.
Si su hijo es autista puede cambiar tu vida a lo grande. Tendrá que aprender lo más que pueda sobre la enfermedad y que tendrá que cambiar su estilo de vida para adaptarse. Aunque el diagnóstico puede tardar algún tiempo, una vez que el diagnóstico que trae alguna medida de alivio al saber que hay una razón para el comportamiento de su hijo y una vez que sabes lo que es, entonces puede tomar medidas para tratarla.
Éstos son algunos de los signos de autismo que si su hijo muestra a continuación, que pueden necesitar una evaluación adicional.
1. No hay contacto visual
2. Ninguna o mínima comunicación
3. Ninguno o mostrar un mínimo de emociones
4. No pretendo jugar
5. Puede utilizar movimientos repetitivos
6. Es muy molesto con los cambios en su vida o su horario
7. Puede ser que no responde cuando se le habla
8. Se tienen hábitos repetitivos
9. Pueden perder las habilidades que tenían previamente
10. Experiencia de más reacciones sensoriales, ya que pueden ser sensibles a ciertos olores, las luces o los ruidos.
Si el niño presenta alguno de estos síntomas, quizá quiera buscar ayuda profesional y obtener un diagnóstico para que pueda comenzar un plan de tratamiento. Recuerde sin embargo que los niños se desarrollan de manera diferente y algunos se tardan un poco más que otros y que es completamente normal, así que no demasiada tensión sobre un pequeño retraso en alcanzar un hito.
Hay muchos síntomas de autismo y estos síntomas pueden variar de niño a niño. Algunos síntomas son también similares a los síntomas de otros trastornos de modo que si su niño tiene uno o dos síntomas no significa necesariamente que tienen la enfermedad. Así que incluso si su hijo es más lento en algunas etapas del desarrollo que otros niños no pueden decir que son autistas, algunos niños son sólo más tarde, en vías de desarrollo que otras.
Si usted está preocupado por el desarrollo de su hijo, entonces debería hablar con su proveedor de atención médica que debe ser capaz de recomendar si pruebas adicionales deben ser considerados. No hay exámenes de sangre para detectar el autismo y sólo se puede diagnosticar mediante varias visitas con el pediatra o psiquiatra y lo que es importante buscar la ayuda de estos profesionales en vez de para el diagnóstico de uno mismo a su hijo. El anterior que tiene su niño diagnosticado por un profesional de la mejor oportunidad de un tratamiento exitoso para su hijo.
Todos los niños son diferentes y cada niño se desarrolla a su propio ritmo, así que no compare a su hijo con otros niños y de inmediato asumir que algo está mal con su hijo porque no han alcanzado un hito particular, que todos los demás niños parece haber llegado a ya. Va a encontrar con los niños también que a pesar de que puede llegar a algunos de los hitos más tarde de lo normal, pueden sobresalir a los demás y llegar a ellos mucho antes de lo normal.
Como padre, a veces sólo "saber" que algo no está bien. Usted sólo sabe en su corazón que su hijo tiene algún problema y que es un poco más que "desarrollo tardío normal". Si su instinto le dice que puede haber algo mal, entonces por todos los medios consultar a un médico y si no están de acuerdo, pero su instinto sigue diciendo que algo está mal a continuación, obtener una segunda opinión. No subestimes el instinto de una madre.
Si su hijo es autista puede cambiar tu vida a lo grande. Tendrá que aprender lo más que pueda sobre la enfermedad y que tendrá que cambiar su estilo de vida para adaptarse. Aunque el diagnóstico puede tardar algún tiempo, una vez que el diagnóstico que trae alguna medida de alivio al saber que hay una razón para el comportamiento de su hijo y una vez que sabes lo que es, entonces puede tomar medidas para tratarla.
Éstos son algunos de los signos de autismo que si su hijo muestra a continuación, que pueden necesitar una evaluación adicional.
1. No hay contacto visual
2. Ninguna o mínima comunicación
3. Ninguno o mostrar un mínimo de emociones
4. No pretendo jugar
5. Puede utilizar movimientos repetitivos
6. Es muy molesto con los cambios en su vida o su horario
7. Puede ser que no responde cuando se le habla
8. Se tienen hábitos repetitivos
9. Pueden perder las habilidades que tenían previamente
10. Experiencia de más reacciones sensoriales, ya que pueden ser sensibles a ciertos olores, las luces o los ruidos.
Si el niño presenta alguno de estos síntomas, quizá quiera buscar ayuda profesional y obtener un diagnóstico para que pueda comenzar un plan de tratamiento. Recuerde sin embargo que los niños se desarrollan de manera diferente y algunos se tardan un poco más que otros y que es completamente normal, así que no demasiada tensión sobre un pequeño retraso en alcanzar un hito.
El autismo Diagnóstico y Evaluación
Como parte del diagnóstico de autismo o de uno de los trastornos del espectro autista (TEA), debe obtener una evaluación neuropsicológica que se detalla en la llanura Inglés las deficiencias de desarrollo de su niño. Usted probablemente ha reconocido muchos de estos problemas a ti mismo y la evaluación deberá reflejar con exactitud sus observaciones ya que usted sabe mejor a su hijo. Sin embargo, puede que te encuentres exagerar las capacidades de su hijo y enojarse cuando la evaluación de los reclamos de su hijo no puede hacer algo que saben que pueden. Este es el modo natural de defensa de los padres patadas, pero hay que tratar de evitar esta tendencia. Es muy importante obtener una evaluación clínica adecuada y objetiva. La evaluación neuropsicológica debe contener los resultados de una entrevista con los padres y los resultados de un inventario completa acerca de su hijo. La de Conner Padres Rating Scale-revisada (S), el Child Behavior Checklist (CBCL) y el Gilliam Autism Rating Scale son componentes comunes e importantes para una evaluación neuropsicológica completa.
Un neuropsicólogo con experiencia en el autismo y TEA se sabe qué pruebas adicionales son los más importantes para su hijo. Una prueba común e importante es la Educación Preescolar y Primaria de Wechsler Escala de Inteligencia (WPPSI-III). Tiene dos componentes verbales y visuales. Esto es muy importante porque un aspecto muy común y decir de autismo es desigualdad extrema entre la habilidad verbal y visual. Su hijo puede estar próximos años en la realización de algunas tareas visuales y muy por detrás en cosas como el razonamiento de la palabra o la capacidad para nombrar palabras en tarjetas. Algunos de los aspectos más frustrantes de estas pruebas es que su hijo podría ser plenamente capaz de hacer la tarea si se les pregunta en la manera correcta o cuando se sabe que son receptivos - y podría ser completamente dispuestos a prestar atención cuando el clínico es la administración de la prueba. Las limitaciones sociales y emocionales de los niños autistas hacen que sea difícil para ellos entender la importancia de hacer lo que los adultos les dicen que hagan. No es realmente necesario para comprender plenamente los matices de las distintas pruebas - es por eso que usted está pagando un neuropsicólogo. Sólo tiene que estar convencido de que están haciendo un trabajo adecuado evaluar a su hijo.
Hay otras evaluaciones principios que pueden ser llevadas a cabo en su hijo. Estos incluyen la psicología conductual, terapia ocupacional y patología del habla. En este punto, las evaluaciones más, mejor, ya que el documento se precisa el estado de su hijo y abrir las puertas a los servicios especiales que su hijo necesita. Asegúrese de presentar cuidadosamente todos estos informes en su libro de referencia, organizado por tipo de prueba. A medida que su niño ha sido reevaluado, asegúrese de mantener sus registros presentados cronológicamente también. Por ejemplo, problemas de comportamiento documentado por los psicólogos del comportamiento pueden ser utilizados para defender la colocación de su hijo en una escuela privada especializada o un programa de autismo.
Un neuropsicólogo con experiencia en el autismo y TEA se sabe qué pruebas adicionales son los más importantes para su hijo. Una prueba común e importante es la Educación Preescolar y Primaria de Wechsler Escala de Inteligencia (WPPSI-III). Tiene dos componentes verbales y visuales. Esto es muy importante porque un aspecto muy común y decir de autismo es desigualdad extrema entre la habilidad verbal y visual. Su hijo puede estar próximos años en la realización de algunas tareas visuales y muy por detrás en cosas como el razonamiento de la palabra o la capacidad para nombrar palabras en tarjetas. Algunos de los aspectos más frustrantes de estas pruebas es que su hijo podría ser plenamente capaz de hacer la tarea si se les pregunta en la manera correcta o cuando se sabe que son receptivos - y podría ser completamente dispuestos a prestar atención cuando el clínico es la administración de la prueba. Las limitaciones sociales y emocionales de los niños autistas hacen que sea difícil para ellos entender la importancia de hacer lo que los adultos les dicen que hagan. No es realmente necesario para comprender plenamente los matices de las distintas pruebas - es por eso que usted está pagando un neuropsicólogo. Sólo tiene que estar convencido de que están haciendo un trabajo adecuado evaluar a su hijo.
Hay otras evaluaciones principios que pueden ser llevadas a cabo en su hijo. Estos incluyen la psicología conductual, terapia ocupacional y patología del habla. En este punto, las evaluaciones más, mejor, ya que el documento se precisa el estado de su hijo y abrir las puertas a los servicios especiales que su hijo necesita. Asegúrese de presentar cuidadosamente todos estos informes en su libro de referencia, organizado por tipo de prueba. A medida que su niño ha sido reevaluado, asegúrese de mantener sus registros presentados cronológicamente también. Por ejemplo, problemas de comportamiento documentado por los psicólogos del comportamiento pueden ser utilizados para defender la colocación de su hijo en una escuela privada especializada o un programa de autismo.
Las causas del autismo - una primera pista, y un rayo de esperanza
Todos tenemos una deuda de gratitud a los pioneros como Bernard Rimland, Ph.D., un psicólogo experimental que, como muchos de los interruptores de tierra valiente en el campo de la comprensión del autismo, es el padre de un niño autista. Estos pioneros han tenido una mirada intelectualmente honesta en el autismo, y han mostrado sus colegas y otros padres de niños autistas que el autismo es un complejo conjunto de fallas en la química de la vida.
Estos defectos bioquímicos afectar a muchos órganos y sistemas en los cuerpos de nuestros hijos. Esta es una conclusión de gran alcance que suena, pero no se deje engañar, todavía hay mucho que no sabemos sobre el autismo. Lo que sí sabemos es que hay sistema genético, inmunológico, digestivo, la desintoxicación, y los aspectos neurológicos que probablemente afectará a todos los niños autistas. Estos defectos bioquímicos están influidas por el entorno de nuestros niños a desarrollar para producir la variada colección de trastornos que llamamos autismo y trastornos del espectro autista (TEA).
¿Hay que relegar el "padre desinteresado" causa del autismo al montón de basura de la ciencia mal y charlatanería médica? Lo que hizo una buena educación y, presumiblemente, también los profesionales de intenciones, incluso pienso que culpar a los padres? Resulta que probablemente hay cosas que podemos aprender de sus errores. Hay un cuerpo de literatura científica que describe "autismo institucional". En este trabajo se observa que hay algunas coincidencias entre los síntomas del autismo cierto (un diagnóstico de uno de los trastornos del espectro autista tienen una base bioquímica) y un síndrome que sufren los niños colocados a una edad temprana en instituciones como orfanatos negligentes mal funcionamiento.
No imagino que esto es sólo una superposición casual o simplemente una pobre socialización. Institucional El autismo puede ser altamente regresivo y cuentan con todas las de los peores síntomas de la enfermedad de nuestros hijos sufren. Así que, ¿qué podemos aprender de esto?
1) Uno de los caminos que conducen a los síntomas que llamamos autismo es muy diferente de los que suelen reconocer y creo que entiendo
2) tal vez una forma de entender los problemas que enfrentan nuestros niños autistas es que no la experiencia de la vinculación emocional de socialización, y las señales de lenguaje que necesitan para desarrollarse normalmente. Esto no significa que nosotros como padres tienen la culpa.
El problema puede ser que sus defectos bioquímicos que sean incapaces de percibir o beneficiarse de los contactos que les damos.
Estos defectos bioquímicos afectar a muchos órganos y sistemas en los cuerpos de nuestros hijos. Esta es una conclusión de gran alcance que suena, pero no se deje engañar, todavía hay mucho que no sabemos sobre el autismo. Lo que sí sabemos es que hay sistema genético, inmunológico, digestivo, la desintoxicación, y los aspectos neurológicos que probablemente afectará a todos los niños autistas. Estos defectos bioquímicos están influidas por el entorno de nuestros niños a desarrollar para producir la variada colección de trastornos que llamamos autismo y trastornos del espectro autista (TEA).
¿Hay que relegar el "padre desinteresado" causa del autismo al montón de basura de la ciencia mal y charlatanería médica? Lo que hizo una buena educación y, presumiblemente, también los profesionales de intenciones, incluso pienso que culpar a los padres? Resulta que probablemente hay cosas que podemos aprender de sus errores. Hay un cuerpo de literatura científica que describe "autismo institucional". En este trabajo se observa que hay algunas coincidencias entre los síntomas del autismo cierto (un diagnóstico de uno de los trastornos del espectro autista tienen una base bioquímica) y un síndrome que sufren los niños colocados a una edad temprana en instituciones como orfanatos negligentes mal funcionamiento.
No imagino que esto es sólo una superposición casual o simplemente una pobre socialización. Institucional El autismo puede ser altamente regresivo y cuentan con todas las de los peores síntomas de la enfermedad de nuestros hijos sufren. Así que, ¿qué podemos aprender de esto?
1) Uno de los caminos que conducen a los síntomas que llamamos autismo es muy diferente de los que suelen reconocer y creo que entiendo
2) tal vez una forma de entender los problemas que enfrentan nuestros niños autistas es que no la experiencia de la vinculación emocional de socialización, y las señales de lenguaje que necesitan para desarrollarse normalmente. Esto no significa que nosotros como padres tienen la culpa.
El problema puede ser que sus defectos bioquímicos que sean incapaces de percibir o beneficiarse de los contactos que les damos.
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